Show simple item record

dc.contributor.authorRaižienė, Saulė
dc.contributor.authorGabrialavičiūtė, Ingrida
dc.contributor.authorGarckija, Renata
dc.date.accessioned2020-11-20T07:25:45Z
dc.date.available2020-11-20T07:25:45Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://repository.mruni.eu/handle/007/16767
dc.language.isolten
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.title(Ne)motyvuojantis mokytojo elgesys: kuo tai (ne)naudinga mokiniamsen
dc.typeBooken
dc.description.abstract-ltŠioje knygoje, remiantis savideterminacijos asmens motyvacijos ir raidos teorija, atsakoma į klausimus: kur yra mokinių mokymosi motyvacijos ištakos – viduje ar išorėje, koks mokytojų elgesys yra naudingas, o koks nenaudingas mokinių mokymosi motyvacijai. Knyga skirta mokytojams, kurie siekia geriau suprasti savo bendravimo su mokiniais reikšmę jų motyvaciniams resursams, psichologams, kurie vykdo intervencijas tobulinant ugdymo(si) procesą, bei kiekvienam, kuris nori šalia matyti energija trykštančius, veiklius ir laimingus jaunuolius.en
dc.editorial.boardNetaikomaen
dc.identifier.aleph28148090en
dc.subject.facultyPsichologijos institutasen
dc.subject.keywordAsmens motyvacijaen
dc.subject.keywordMokiniaien
dc.subject.keywordMokytojaien
dc.subject.publicationtypeK1ben
dc.subject.sciencedirection06S - Psichologijaen


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record