Show simple item record

dc.contributor.authorMikulskienė, Birutė
dc.contributor.authorPitrėnaitė-Žilėnienė, Birutė
dc.date.accessioned2013-10-21T12:36:38Z
dc.date.available2013-10-21T12:36:38Z
dc.date.issued2013-10-21
dc.identifier.urihttps://www3.mruni.eu/ojs/public-policy-and-administration/article/view/408/392
dc.identifier.urihttps://repository.mruni.eu/handle/007/10680
dc.description.abstractSince the main policy outlining the arena proceeds at the level of governmental organisations, the operational level of policy governance needs to be aligned with the demands of wider participation. Namely at this level, representation of local government interests together with public opinions concerning the relevant problems, methods for their solution and their relevance to wider needs are required. This paper is designed to investigate participation of local government in the decisionmaking process initiated by the Ministry of Education and Science and to evaluate the impact of interest representation in the formation of public policy. The research methodology of mixed methods was employed (document analysis and interviews with the members officially nominated to resolve problems, decision-making groups, councils and commissions operating from 2007 to 2010 at the Ministry of Education and Science of the Republic of Lithuania). Formal participatory instruments were applied 162 times involving 985 actors in affiliate associations, service providers, regulators, service supporters, funding offices and independent experts. The research has revealed occasional tendencies of local government participation in the participatory instruments for public policy formation. On the contrary, empirical studies of the group characteristics exhibit a rather low level of interest representation.lt
dc.language.isoltlt
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.titleSavivaldybių intereso atstovavimas vyriausybės lygiu: bendradarbiavimo tinklų analizė Švietimo ir mokslo ministerijoje.lt
dc.typeArticlelt
dc.description.abstract-ltNors valstybės reguliavimas pabrėžia, kad savivaldybės gali dalyvauti rengiant teisės aktus, tačiau toks aiškumas yra tik tam tikrų teisės aktų rengimo srityje. Todėl tyrimo tikslas buvo ištirti konkrečioje valstybės viešojo administravimo funkcijas vykdančioje organizacijoje (Švietimo ir mokslo ministerijoje) susiklosčiusią savivaldos įtraukimo į sprendimų priėmimo procesą praktiką bei įvertinti viešosios politikos kūrimo procesą savivaldos dalyvavimo ir teisėtų interesų raiškos prasme. Tyrimas atliktas taikant mišriąja metodų derinimo metodologiją, derinant kokybinį ir kiekybinį tyrimų metodus. Tyrimas vienareikšmiškai parodė, kad universitetų ir mokslo institutų atstovai į darbo grupes yra kviečiami aktyviausiai. Tai leidžia teigti, kad darbo grupės veikia pirmiausia kaip ekspertinės nuomonės pažinimo instrumentas. Tuo tarpu savivaldos dalyvavimas yra gan fragmentiškas. Toks dalyvavimo supratimas mažina galimybes efektyviai atstovauti bei nesuteikia galimybės pasidalinti sukauptomis proceso metu žiniomis.lt
dc.date.published2013
dc.identifier.aleph15286lt
dc.publication.sourceViešoji politika ir administravimas, 2013, t. 12, Nr. 2.lt
dc.subject.fakultetasPolitikos ir vadybos fakultetaslt
dc.subject.keywordSavivaldalt
dc.subject.keywordInteresų atstovavimaslt
dc.subject.keywordPolitikos dalyviailt
dc.subject.keywordMunicipalitylt
dc.subject.keywordInterest representationlt
dc.subject.keywordPolicy actorslt
dc.subject.sciencedirection02S - Politikos mokslailt


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record