Use this url to cite publication: https://hdl.handle.net/007/13394
Options
Neįgalių studentų požiūris į invalidų socialinės integracijos procesą
Type of publication
Straipsnis kitame recenzuojamame leidinyje / Article in other peer-reviewed edition (S5)
Author(s)
Grincevičienė, Vilija | Lietuvos edukologijos universitetas |
Title
Neįgalių studentų požiūris į invalidų socialinės integracijos procesą
Other Title
The Point of view of the disabled students to the process of social integration of the disabled
Date Issued
2002
Extent
p. 82-88
Is part of
Socialinis darbas : mokslo darbai. Vilnius : LTU Leidybos centras, 2002, Nr. 1(1).
Field of Science
Abstract
Šiame straipsnyje nagrinėjamas neįgalių studentų požiūris į invalidų socialinės integracijos procesą. Respondentai - 120 fiziškai neįgalių jaunuolių, studijuojančių Lietuvos universitetuose. Tyrimu nustatyta, kad didžioji dalis respondentų disponuoja nuostata, kad invalidų socializacijos Ir integracijos j visuomenę procesas vyksta lėtai arba tik vidutiniškai greitai; neįgaliųjų socialinės politikos modelis yra geresnis už buvusį iki nepriklausomybės atgavimo; didžiausi sunkumai, kuriuos tenka įveikti neįgaliems jaunuoliams, siekiantiems įgyti profesiją, yra finansinės problemos ir nepasi¬tikėjimas savo jėgomis. Straipsnyje pateikiami konkretūs siūlymai, kaip tobulinti invalidų socializacijos ir integracijos| visuomenę procesą.
120 disabled students took part in the research. The research showed that 48 percent of the respondents described the process socialization and integration of the disabled persons to the society as slow or too slow; 41percento the respondents asserted that the process is taking place at a medium level; every tenth or eleven respondent said that one haven't noticed such a process at all. The majority of the responded indicated, that the present model of social politics that refers to the disabled is much better than! previous one that was before the country regained its independence. The attitude of the disabled students towards the integration of the disabled remains critical in the learning institutions.
Type of document
type::text::journal::journal article::research article
ISSN (of the container)
1648-4789
eLABa
2829207
Coverage Spatial
Lietuva / Lithuania (LT)
Language
Lietuvių / Lithuanian (lt)
Bibliographic Details
11
Access Rights
Atviroji prieiga / Open Access