Use this url to cite publication: https://hdl.handle.net/007/11805
Options
Lietuvos besimokančių suaugusiųjų demografinis portretas: LLL2010 tyrimo rezultatai
Type of publication
Straipsnis kitoje duomenų bazėje / Article in other database (S4)
Title
Lietuvos besimokančių suaugusiųjų demografinis portretas: LLL2010 tyrimo rezultatai
Other Title
Demographic portrait of adult learners in Lithuania: LLL-2010 survey
Publisher (trusted)
Mykolo Romerio universitetas |
Date Issued
2009
Extent
p. 5-15 :
Is part of
Socialinis darbas : mokslo darbai. Vilnius : Mykolo Romerio universitetas, 2009, Nr. 8(2).
Field of Science
Abstract
Remiantis sociologinio tyrimo „Besimokantys suaugusieji Lietuvoje“, inicijuoto tarptautinio projekto LLL2010, duomenimis straipsnyje nagrinėjamos Lietuvos besimokančių suaugusiųjų gyventojų sociodemografinės charakteristikos. Tyrime dalyvavo 994 pagal įvairių švietimo mokymo/studijų lygių programas besimokantys 18 metų ir vyresni Lietuvos gyventojai, tęsiantys mokymąsi po ne mažesnės nei dviejų metų pertraukos. Pirmoje straipsnio dalyje teoriškai pagrindžiamos sąvokos – suaugystė ir besimokantis suaugusysis. Kitoje straipsnio dalyje atskleidžiama besimokančių suaugusiųjų: sociodemografinės charakteristikos (lytis, amžius, gimtoji kalba, šeimos statusas); ekonominis statusas ir pajamų dydis (pagrindinė veikla, ekonomikos sektorius, pajamos); edukacinės karjeros nuoseklumas (respondentų judėjimo švietimo lygmenimis kryptis, edukacinės karjeros pertraukos trukmė, „nubyrėjimo“ mastas).
The article discusses the socio-demographic characteristics of Lithuanian adult learners, on the basis of data of sociological research project "Adult Learners in Lithuania", which was carried out in the frame of the international project LLL2010. The study included 994 adult learners in Lithuania who where students of study programs of different educational levels, were 18 years and older and returned to the education system after no less than a two-year break. In the first part of the article, the essential concepts of this study – adulthood and the adult learner are analysed. The second part focuses on adult socio-demographic characteristics (gender, age, native language, family status), economic status, income level (main occupation, employment sector, income level), consistency of their course of education (direction of respondents’ progress through the education system, duration of break in education).
Type of document
type::text::journal::journal article::research article
ISSN (of the container)
1648-4789
eLABa
2868175
Coverage Spatial
Lietuva / Lithuania (LT)
Language
Lietuvių / Lithuanian (lt)
Bibliographic Details
35
Access Rights
Atviroji prieiga / Open Access